中班主题活动：巧收纳，我的小拖鞋——收纳小妙招及教学设计60

孩子们总是喜欢把自己的东西丢得到处都是，尤其是一些小物件，比如拖鞋。对于中班的孩子来说，培养良好的收纳习惯至关重要。这不仅能帮助他们养成整洁有序的生活习惯，还能提高他们的动手能力和独立生活能力。本篇文章将围绕“收纳小妙招”这一主题，结合中班幼儿的年龄特点，设计一个关于拖鞋收纳的主题活动教案，并分享一些实用的小妙招。

一、主题活动目标：

1. 了解收纳的重要性，培养幼儿良好的收纳习惯。

2. 学习一些简单的收纳方法，例如拖鞋的摆放、整理。

3. 提升幼儿的动手能力和空间想象力。

4. 激发幼儿参与集体活动和合作学习的积极性。

5. 能够用语言表达自己的收纳方法和想法。

二、活动准备：

1. 各种各样的拖鞋若干双（不同颜色、图案、大小），最好包括幼儿日常生活中穿的拖鞋。

2. 收纳工具：鞋架、收纳盒、收纳袋、布袋等，大小和样式要有所不同，方便幼儿选择和比较。

3. 图片或视频资料：展示不同的收纳方法，例如整齐摆放、叠放、分类收纳等。

4. 绘画材料：纸张、彩笔、蜡笔等，用于幼儿创作和记录收纳方法。

5. 奖励贴纸或小奖品。

三、活动过程：

(一) 导入环节 (5分钟)

教师可以从孩子们日常生活入手，引导他们观察教室或家中物品摆放的情况，并提出问题： “你们平时是怎么放拖鞋的呢？如果拖鞋乱扔会怎么样呢？” 引导幼儿思考，并初步了解收纳的重要性。

(二) 探索环节 (15分钟)

1. 教师展示各种各样的拖鞋和收纳工具，让幼儿自由选择和尝试不同的收纳方法。鼓励幼儿大胆尝试，并互相学习和交流。

2. 教师可以引导幼儿思考：哪些收纳工具更适合收纳拖鞋？不同的拖鞋应该如何收纳？如何让拖鞋摆放得更整齐美观？

3. 教师可以播放一些关于收纳的视频或图片资料，让幼儿更直观地了解不同的收纳方法。

(三) 讨论环节 (10分钟)

1. 引导幼儿分享自己的收纳经验和想法，并互相评价不同的收纳方法的优缺点。例如，鞋架节省空间，但可能需要一定的动手能力；收纳袋方便携带，但可能不太美观。

2. 教师可以引导幼儿总结出一些有效的收纳技巧，例如：按颜色分类、按大小分类、按照使用频率分类等。

(四) 实践环节 (15分钟)

1. 让幼儿动手将准备好的拖鞋按照自己学习到的方法进行收纳，并鼓励幼儿相互合作完成任务。

2. 教师可以巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题，并鼓励幼儿独立完成收纳工作。

(五) 总结与延伸 (5分钟)

1. 教师对幼儿的收纳成果进行评价，并给予鼓励和表扬。可以发放奖励贴纸或小奖品。

2. 引导幼儿反思自己的收纳过程，并鼓励幼儿将学习到的收纳方法应用到日常生活中。

3. 延伸活动：可以引导幼儿绘画、制作关于收纳的主题作品，例如制作收纳图画书、设计收纳工具等。

四、收纳小妙招分享：

1. 巧用鞋架：选择适合幼儿身高和房间大小的鞋架，方便幼儿取放拖鞋。

2. 分类收纳：将不同类型的拖鞋分开收纳，例如：室内拖鞋、室外拖鞋、凉鞋等。

3. DIY收纳袋：可以利用旧布料制作一些可爱的收纳袋，不仅环保，还能激发幼儿的创造力。

4. 巧用墙壁空间：在墙上安装一些挂钩，可以挂放一些轻便的拖鞋。

5. 利用收纳盒：将拖鞋放入收纳盒中，可以保持拖鞋的清洁和整齐。

6. 养成习惯：每天睡前将拖鞋放回指定位置，养成良好的收纳习惯。

通过本次活动，相信孩子们不仅学会了收纳拖鞋的小妙招，更重要的是培养了他们良好的生活习惯和独立生活能力。 希望这些小妙招能帮助孩子们养成整洁有序的生活习惯，让他们的生活更加美好！

2025-06-20

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