中班美术教案：趣味收纳，变废为宝！309

大家好，我是你们的收纳达人博主！今天要跟大家分享的是一篇关于中班美术的教案——《趣味收纳，变废为宝》。很多家长和老师都头疼于孩子的玩具和物品收纳问题，而这节课将巧妙地结合美术活动，让孩子们在创作中学习收纳技巧，培养他们的动手能力、创造力以及良好的生活习惯。这可是寓教于乐的最佳典范哦！

一、 教学目标：

1. 知识目标：了解简单的收纳方法，认识常见的收纳工具（盒子、篮子、袋子等）。学习利用废旧材料制作简单的收纳工具。

2. 技能目标：能够运用绘画、粘贴、剪贴等美术技能，将废旧材料改造成具有收纳功能的小物件。能够独立完成作品，并尝试进行简单的装饰。

3. 情感目标：培养孩子良好的收纳习惯，提高动手能力和创造力。体验废物利用的乐趣，增强环保意识。

二、 教学准备：

1. 教师准备：各种废旧材料（纸盒、纸筒、塑料瓶、布头等）、颜料、彩笔、剪刀、胶水、双面胶、装饰材料（纽扣、贴纸、彩绳等）、多媒体课件（展示各种收纳方法和创意作品）、教学范例。 最好准备一些已经制作好的收纳小物件作为示范。

2. 儿童准备：围裙或旧衣服（保护衣物）、绘画工具。

三、 教学过程：

(一) 开始部分 (5分钟):

播放一段关于整理房间的动画视频或展示一些杂乱和整洁的房间对比图片，引导孩子们讨论：为什么整洁的房间更舒适？怎样才能让自己的玩具和物品摆放得整齐？引出主题：学习收纳小妙招。

(二) 发展部分 (25分钟):

1. 讲解与示范 (10分钟): 教师展示各种收纳工具及图片，讲解不同收纳工具的用途和使用方法。例如：盒子可以用来收纳积木，篮子可以用来收纳毛绒玩具，袋子可以用来收纳文具等等。重点讲解如何将废旧材料改造成收纳工具，并结合多媒体课件或实物进行示范。例如，用纸盒做笔筒，用纸筒做收纳筒，用塑料瓶做储物罐等等，并讲解具体的制作步骤和技巧。

2. 分组创作 (15分钟): 将孩子们分成小组，每组选择一种废旧材料进行创作。教师巡回指导，鼓励孩子们大胆创作，发挥想象力，并提醒他们注意安全，规范使用工具。

(三) 结束部分 (10分钟):

1. 作品展示与评价 (5分钟): 孩子们轮流展示自己的作品，并介绍自己的创作思路和收纳方法。教师和同伴进行积极评价，鼓励孩子们的创意和努力。可以设置一些小奖励，例如“最佳创意奖”、“最佳环保奖”、“最实用奖”等。

2. 总结与延伸 (5分钟): 教师对本节课进行总结，强调收纳的重要性以及废物利用的意义。布置课后作业：回家后尝试用废旧材料制作一个收纳盒，并整理自己的房间。可以鼓励孩子们将自己的作品拍照分享到班级群里。

四、 教学评价：

1. 观察孩子参与活动的积极性，并记录孩子的创作过程和作品完成情况。

2. 评价孩子作品的创意性、实用性和美观性。

3. 评价孩子对收纳知识的掌握程度以及动手能力的提高。

五、 教学反思：

本节课通过将美术活动与生活实践相结合，有效地引导孩子们学习收纳技巧，培养他们的环保意识和动手能力。在教学过程中，教师应关注孩子的个体差异，给予适时指导和帮助。同时，也要注重课堂气氛的营造，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。 未来可以尝试加入更多不同类型的废旧材料，让孩子们的创作更加丰富多彩。 也许可以将这次的收纳工具制作融入到班级日常的物品管理中，让孩子亲身体验到自己动手制作的收纳工具的实用性。

希望这节《趣味收纳，变废为宝》的中班美术教案能给各位家长和老师们带来一些启发。让我们一起引导孩子们养成良好的生活习惯，从小培养他们的创造力和环保意识吧！

2025-05-22

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